ارتباط بین سواد سلامت و کیفیت زندگی در بیماران مبتلابه نارسایی قلبی

سابقه و هدف: سواد سلامت یکی از عوامل تاثیرگذار برآگاهی، نگرش و تغییر رفتار و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی می‌باشد. هدف مطالعه حاضر تعیین ارتباط بین سواد سلامت و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی است.مواد و روش‌ها: این مطالعه همبستگی پیش‌بینی‌کننده، روی 250 بیمار مبتلا به نارسایی قلبی مراجعه‌کننده به دو بیمارستان وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1397 انجام شد که به روش آسان انتخاب شدند. داده‌ها توسط پرسشنامه جمعیت‌شناختی و بالینی، کیفیت زندگی مینه سوتا و مقیاس سواد سلامت اختصاصی نارسایی قلبی جمع‌آوری شدند. یافته‌ها با spss20 و آزمون آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه با استفاده از رویکرد دو مرحله‌ای تحلیل شد.یافته‌ها: از 250 بیمار مبتلا به نارسایی قلبی، 54 درصد زن و مابقی مرد بودند و میانگین سن بیماران 11.862 ±68.840 سال بود. اکثر بیماران دارای سطح تحصیلات ابتدایی (54 درصد)، 84 درصد غیر شاغل، 57 درصد ساکن روستا و 48 درصد سطح درآمد کم، داشتند. بین کیفیت زندگی با سواد سلامت (r=0.359, p <001)، سطح تحصیلات (r= 0.381, p <001), و سطح درآمد (r=0.239, p <001) ارتباط مثبت معنی‌داری وجود داشت.استنتاج: سواد سلامت نقش میانجی درکیفیت زندگی بیماران نارسایی قلبی دارد. به‌طوری‌که بیماران با سطح سواد سلامت بالاتر از کیفیت زندگی بهتری برخوردارند. طراحی مداخلات موثر بر بهبود مهارت‌های بیمار برای تحلیل اطلاعات و بهبود عملکرد بهتر و کیفیت زندگی ضروری به نظر می‌رسد.

Relationship between Health Literacy and Quality of Life in Patients with Heart Failure

Background and purpose: Health literacy is one of the factors affecting the knowledge, attitude and behavior change, and quality of life of patients with heart failure. The purpose of this study was to determine the relationship between health literacy and quality of life in patients with heart failure.Materials and methods: This correlational study was performed in 250 patients with heart failure attending two hospitals affiliated with Mazandaran University of Medical Sciences, 2018. They were selected via convenience sampling. Data were collected using demographic and clinical information questionnaires, the Minnesota Living with Heart Failure Questionnaire (MLHFQ), and Heart Failure -Specific Health Literacy Scale. Data analysis was done in SPSS V20 applying Pearson correlation and Multiple linear regression using a twostep approach.Results: The patients included 54% women and the mean age of patients was 68.840 ±11.862 years. Most of the patients were unemployed (84%) and rural residents (57%) with primary education (54%) and low income (48%). Findings showed significant positive relationships between quality of life and health literacy (r=0.359, P <001), education (r= 0.381, P <001), and income (r=0.239, P <001).Conclusion: Health literacy has a mediating role in the quality of life of patients with heart failure and those with higher health literacy have a better quality of life. Designing effective interventions that could improve patients rsquo; skills for information analysis, performance, and quality of life seems necessary.