|
|
طراحی و آزمون مدل کیفیت روابط خانوادگی و اضطراب اجتماعی با نقش واسطهای انسجام خانواده
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کشاورز افشار حسین ,صفاری فرد راضیه ,حسینی مهرسا ,هدهدی زهرا
|
منبع
|
مجله دانشگاه علوم پزشكي مازندران - 1397 - دوره : 28 - شماره : 166 - صفحه:81 -95
|
چکیده
|
سابقه و هدف: با توجه به اهمیت روابط خانوادگی در رفتار فرزندان، پژوهش حاضر با هدف طراحی و آزمون مدل کیفیت روابط خانوادگی (تعارض والدین،روابط خواهر برادری و سبک های فرزندپروری) و اثر بخشی آن بر اضطراب اجتماعی با نقش واسطه ای انسجام خانواده انجام شد.مواد و روشها: جامعه این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان دخترانه شهر کرج بود که از این بین تعداد250 نفر با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای به عنوان نمونه انتخاب شدند. شرکتکنندگان مقیاس اضطراب اجتماعی نوجوانان (sasa)،پرسشنامه انسجام خانواده (fcs)، مقیاس تاکتیکهای تعارض (cts)، شاخص رابطه با برادر و رابطه با خواهر (ibr, isr) و پرسشنامه شیوه فرزند پروری بامریند (bpsi) را تکمیل نمودند. برای تحلیل دادهها از شاخصها و روشهای آماری شامل فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون و برای بررسی نقش واسطهای از تحلیل مسیر استفاده گردید.یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که از میان مولفههای کیفیت روابط خانوادگی، بین تعارض والدین و سبک فرزندپروری مستبد با اضطراب اجتماعی همبستگی مثبت معنادار (p<0/05 ). و بین کیفیت روابط خواهر و برادر با اضطراب اجتماعی همبستگی منفی معنادار وجود دارد (p<0/05 ). در این پژوهش، نقش واسطهای انسجام خانواده فقط در رابطه بین کیفیت روابط خواهر و برادر با اضطراب اجتماعی تایید گردید. در مجموع، 60 درصد از واریانس اضطراب اجتماعی از طریق متغیرهای مدل پیشنهادی تبیین شد.استنتاج: میتوان نتیجه گرفت که کیفیت روابط خانوادگی (تعارض والدین، کیفیت روابط خواهر و برادر و سبک فرزندپروری مستبد) و انسجام خانواده میتوانند در تبیین نظری و درمانهای روانشناختی برای افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی مورد توجه قرار گیرند.
|
کلیدواژه
|
تعارض والدین، کیفیت، روابط خواهر و برادر، سبک های فرزند پروری، انسجام والدین، اضطراب اجتماعی
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین, دانشکده روانشناسی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Association between Quality of Family Relationships and Social Anxiety (Investigating the Mediating Role of Family Cohesion)
|
|
|
Authors
|
Keshavarz Afshar Hossein ,Safarifard Razieh ,Hosseini Mehrsa ,Hodhodi Zahra
|
Abstract
|
Background and purpose: Family relationships have a major role on the behavior of children, so, this study aimed at investigating the association between quality of family relationships (parental conflict, sister brotherhood relationships, and parenting styles) and social anxiety while considering the mediating role of family cohesion.Materials and methods: The research population included all high school girls in Karaj, Iran among whom 250 were selected using multistage cluster sampling. The participants completed Social Anxiety Scale for Adolescents (SASA), Family Confidence Questionnaire (FCS), Conflict Tactics Scale (CTS), Index Brother or Sister Relationship (IBR or ISR), and Baumrind Parenting Style Index (BPSI). The path analysis was conducted to investigate the mediating role of family.Results: The findings showed a significant positive correlation between social anxiety and parental conflicts and authoritative parenting style (p<0.05). But, there was a significant negative correlation between social anxiety and the quality of sibling relationships (p<0.05). The mediating role of family cohesion was confirmed only between the quality of sibling relationships and social anxiety. In this research, 60% of social anxiety variance was explained through the variables in the model proposed.Conclusion: It is believed that the quality of family relationships (parental conflicts, the quality of sibling relationships, and the authoritative parenting style) and family cohesion could be used for theoretical explanations and psychological treatments in people with social anxiety.
|
Keywords
|
parental conflict ,quality ,sibling relationships ,parenting styles ,parental cohesion ,social anxiety
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|