سنجش نگرش دانشجویان و آینده شغلی خود با توجه به عوامل اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر آن در دانشگاه مازندران

به منظور سنجش نگرش دانشجویان به آینده شغلی خود با توجه به عوامل اجتماعی و اقتصادی موثر بر آن در دانشگاه مازندران پس از تدوین کلیات تحقیق مروری بر مطالعات پیشین و ارائه چارچوبی نظری تحقیق 7 فرضیه ارائه شد. روش پژوهش پیمایشی بوده و تکنیک جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد شده بوده است. حجم نمونه برابر 380 نفر بوده است که به تفکیک جنس، رشته تحصیلی و مقاطع تحصیلی نمونه گیری شده اند. تکنیکهای عمده آماری در این تحقیق ضریب تااو کندال، ضریب رو اسپیرمن، آزمون معنی داری tau و آزمون معنی داری رو، ضریب v کرامرز، تحلیل رگرسیون چندمتغیره، جداول یک بعدی، دو بعدی و نمودارهای هیستوگرام و میله ای بوده است . با وارسی فرضیات تحقیق نتایج زیر شکل گرفته است: 1- رابطه معنادار و منفی بین انتظارات شغلی دانشجویان و نگرش آنان به آینده شغلی خود وجود دارد. 2- رابطه معناداری بین متغیر پیشرفت تحصیلی و متغیر نگرش دانشجویان به آینده شغلی خود دیده نمی شود.3- رابطه معنادار و منفی بین میزان تحصیلات و مقاطع تحصیلی دانشجویان با نگرش آنان به آینده شغلی خود مشاهده می شود. 4- رابطه معنادار و منفی بین رشته تحصیلی دانشجویان و نگرش آنان به آینده شغلی خود وجود دارد. 5- رابطه معنادار و منفی بین پایگاه اقتصادی و اجتماعی دانشجویان و نگرش آنان به آینده شغلی خود وجود دارد. 6- رابطه معنادار و مستقیم بین نگرش دانشجویان به سیاستهای توسعه اقتصادی و نگرش آنها به آینده شغلی خود وجود دارد. 7- رابطه معنادار و مستقیم بین نگرش دانشجویان به بازار عرضه و تقاضای نیروی انسانی و نگرش آنها به آینده شغلی خود وجود دارد. در خاتمه نتایج حاکی از این است که نگرش عمده دانشجویان به آینده شغلی خود منفی است.