مبانی نظری برنامه درسی مطلوب دینی دوره متوسطه

یکی از اصول تعلیم و تربیت که همواره باید مدنظر طراحان برنامه های درسی باشد، آن است که دانش آموزان نه برای زمان حال، بلکه برای شرایط بهتر احتمالی آینده تربیت می شوند. این نکته همواره باید به عنوان یک اصل در برنامه ریزی های دست اندرکاران برنامه های درسی در نظر گرفته شود. دانش آموزان باید با توجه به مقتضیات و ویژگی های عصری که در آن زندگی خواهند کرد،‌ تربیت شوند. در حالی که یکی از ویژگی های بارز شناخته شده و قطعی اکثر جوامع کنونی پدیده انحطاط اخلاقی می باشد، در این میان آموزش و پروروش هر جامعه باید قبل از هر نهاد دیگر اجتماعی به فکر حل این مشکل باشد. توجه به برنامه های درسی دینی یکی از مهم ترین عوامل حل این مشکل است. در این راستا هر چه برنامه های درسی دینی بر پایه یافته ها و اصول علمی تر و تحقیقات جامع پی ریزی شود، احتمال دستیابی به یک برنامه درسی مطلوب بیشتر خواهد شد. با عنایت به وضعیت فوق، مقاله حاضر به بررسی مبانی نظری برنامه درسی مطلوب دینی می پردازد تا به عنوان یک چارچوب نظری، اصول و بایدهایی از آن استخراج شود، و راهنمای برنامه ریزان درسی برای ارائه الگوی مطلوب قرار گیرد.