|
|
|
|
تحلیل زمینه های خود اشتغالی و اشتغالزایی دروس تخصصی رشته ترویج و آموزش کشاورزی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موحدی رضا ,چرختابیان طاهره
|
|
منبع
|
علوم ترويج و آموزش كشاورزي ايران - 1392 - دوره : 9 - شماره : 2 - صفحه:145 -159
|
|
چکیده
|
هدف اصلی تحقیق حاضر شناسایی زمینه‌های خود اشتغالی و اشتغالزایی در دروس رشته ترویج و آموزش کشاورزی می‌باشد که به شیوه پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق را تعداد 147نفر از دانشجویان و دانش‌آموختگان رشته ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی901389 تشکیل داده‌اند. نمونه‌های تحقیق نیز شامل120 نفر بوده که به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات، پرسشنامه بود که روایی صوری آن توسط متخصصان فن مورد تایید قرار گرفت و پایایی متغییرهای آن با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه گردید (0/84 و 0/85= α). جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که پنج زمینه توانایی طراحی برنامه‌های آموزشی و ترویجی، توانایی تهیه رسانه‌های آموزشی و ترویجی، توانایی در فناوری‌های آموزشی و اطلاعات، توانایی در تدریس و توانایی در امکان‌سنجی و راه اندازی کسب و کار، از مهم‌ترین زمینه‌های خوداشتغالی و اشتغالزایی رشته ترویج و آموزش کشاورزی به حساب می آیند.
|
|
کلیدواژه
|
کارآفرینی، اشتغال، خود اشتغالی، اشتغالزایی، ترویج و آموزش کشاورزی، دانشجویان، دانش‌آموختگان
|
|
آدرس
|
دانشگاه بوعلی سینا, بخش ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, بخش ترویج و آموزش کشاورزی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Identifying Employability and SelfEmployment Area in Courses of Agricultural Extension and Education Mayor
|
|
|
|
|
Authors
|
Movahedi Hamid ,Charkhtabian Tahere
|
|
Abstract
|
The main purpose of this study was to identify employability and selfemployment areas in courses of agricultural extension and education. Major research used a survey methodology. The study’s statistical population consisted of 147 students and graduated majoring in agricultural extension and education between 20102011 academic year. Samples were 120 people which randomly selected. Data collection tool was a questionnaire which was face validated by a group of experts. Reliability of the variables was confirmed using calculating Cronbach's Alpha (α= 0.84 and 0.85). Both descriptive and analytical statistics were used in order to analyze data. Factor analysis results showed that the most important employability areas in agricultural extension and education courses were ability to design extension and education programs, produce extension and education media, educational and information technology, teach, and ability to start and conduct a business.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|