>
Fa
|
Ar
|
En
علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
سال:1395 - دوره:23 - شماره:2
آسیب شناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی به کمک تحلیل Anp و Swot و ارائه راهبردهای مناسب (موردمطالعه: مراکز علمی کاربردی شهرستان زاهدان)
- صفحه:177-198
بررسی تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی از وظایف معلم به‌مثابه فیلسوف –معلم
- صفحه:35-56
بررسی تطبیقی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش محیط‌زیست متوسطه دوم ایران و چند کشور منتخب و پیشنهاد رویکرد و محتوای مغفول در برنامه درسی آموزش محیط زیست ایران
- صفحه:127-152
بررسی ظرفیت روشنفکری دینی متاخر ایران در تحقق تربیت شهروندی مدرن
- صفحه:77-104
تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در بالا بردن آگاهی‌های رسانه‌ای دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر دزفول
- صفحه:153-176
تطبیق وجود از دیدگاه فارابی و هایدگر و دلالت‌های آن در تعلیم و تربیت
- صفحه:57-76
سیستم پذیرش دکتری در ایران و دانشگاه‌های برتر: یک مطالعه تطبیقی
- صفحه:5-34
عینیت در علوم تربیتی از منظر روش بازسازی عقلانی
- صفحه:105-126
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
