>
Fa   |   Ar   |   En
   مطالعه ی ارتباط سبک های یادگیری (دیداری، شفاهی، خواندنی ـ نوشتنی، حرکتی، چندحسی) با پیشرفت تحصیلی  
   
نویسنده معصومی فرد مرجان ,ابراهیم زاده عیسی ,سرمدی محمد رضا
منبع علوم تربيتي دانشگاه شهيد چمران اهواز - 1387 - دوره : 4 - شماره : 3 - صفحه:53 -74
  
آدرس دانشگاه پیام نور, گروه برنامه ریزی درسی, ایران, دانشگاه پیام نور, , گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه علوم تربیتی, ایران
پست الکترونیکی sarmadi@pnu.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved