ساماندهی فضایی مکان های آموزشی ( مقطع متوسطه ) شهر زنجان به کمک GIS
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صالحی رحمان ,رضا علی منصور
|
|
منبع
|
پژوهش هاي جغرافيايي - 1384 - دوره : 37 - شماره : 52 - صفحه:123 -135
|
|
چکیده
|
عدم توزیع فضایی مناسب مکان های آموزشی شهر زنجان مشکلات عدید ه ای را بوجود آورده که از آن جمله می توان به عدم سازگاری، مطلوبیت و ظرفیت غالب فضاهای آموزشی شهر اشاره نمود که عاری از مشخصه های استاندارد یک محیط آموزشی مناسب است. با توجه به این معضلات در مقاله حاضر پس از برداشت میدانی و گردآوری اطلاعات با gis و در محیط نرم افزاری arc/info اطلاعات مکانی وارد شده و لایه های اطلاعاتی شاخته شدند. سپس با دستور build و clean توپولوژی مناسب ساخته شد و داده ها در قالب پایگاه داده سازماندهی گردید. برای تجزیه و تحلیل لایه ها از نرم افزار areview و از امکانات مدل سازی فضایی calculat density , bufferring, net work و .... استفاده شد. در نهایت الگوی مطلوب برای سامان بخشی واحدهای آموزشی مقطه متوسطه پسرانه شهر زنجان ارائه و راهکاری برای دسترسی اصولی جمعیت دانش آموزی نواحی فاقد دسترسی ( به ویژه نیمه شمال شهر) به مدارس و همچنین ساماندهی و نوسازی مدارس واقع در مرکز شهر پیشنهاد گردید.
|
|
کلیدواژه
|
توزیع فضاهای آموزشی، سازگاری ظرفیت، سازگاری مطلوبیت.
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده جغرافیا, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
rezaali@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|