ملاک های مقایسه علوم انسانی و غیر علوم انسانی

یکی از عوامل موثر بر نوع و میزان فعالیت پژوهشی اعضای هیات علمی دانشگاهها نگرش خاصی است که نسبت به ماهیت و خصایص علوم انسانی در مقایسه با علوم دیگر . در جامعه علمی رایج است . در این نوشتار پرسشهایی از این قبیل مطرح می گردد که پیشرفت های علمی و ارزشهای اجتماعی رشته های علمی در سازمان اجتماعی علم تا چه حد به محتوای موضوعی ، روشهای علمی ، تکنیکها و فنون بررسی ، و ابعاد معرفت شناختی آنها ارتباط دارد ؟ جایگاه علوم انسانی در مقایسه با دیگر علوم یا به اصطلاح قدما ، علوم طبیعی ، از لحاظ ملاکهای مختلف فوق چگونه است ؟ اگر برخی علوم موفق تر از علوم دیگرند ، این توفیقات چه معنا و مفهومی دارد ؟ آیا توفیفات علمی به معنی برتری جایگاه علمی است ؟ و امثال این پرسشها که تا کنون فکر اندیشمندان و صاحبنظرن علوم و معرفت شناسنان و روش شناسان را بخود مشغول داشته است .