بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 در دانشجویان ایرانی

اهداف سندرم اضطراب کووید-19 به واسطه پایش تهدید، چک کردن، اجتناب و نگرانی مشخص می شود. مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 ابزاری برای شناسایی وجود ویژگی های سندرم اضطراب کووید-19 است. پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 انجام شد.مواد و روش ها مطالعه حاضر از نوع روان سنجی بود که در زمره تحقیقات همبستگی است و جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان مقاطع تحصیلی مختلف دانشگاه علوم پزشکی اهواز در سال تحصیلی 1398-1399 بود. از این جامعه، 251 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و ابزارهای خودگزارشی شفقت، مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 و مقیاس فرسودگی کووید- 19 را پر کردند. در این مطالعه پایایی با استفاده از روش آلفای کرونباخ بررسی شد و اعتبار با استفاده از روش های اعتبار هم گرا و واگرا و تحلیل عاملی تاییدی بررسی شد. در مطالعه حاضر برای تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از نرم افزار spss نسخه 25 و نرم افزار لیزرل 8/8 استفاده شد. یافته ها نتایج تحلیل عاملی تاییدی از ساختار تک عاملی و 2 عاملی(پشتکار و اجتناب) مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 حمایت کرد و نشان داد مدل 2 عاملی در مقایسه با مدل تک عاملی از برازش بهتری برخوردار است. آلفای کرونباخ برای مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 و زیرمقیاس های پشتکار و اجتناب به ترتیب 0/72، 0/71 و 0/70 به دست آمد. مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 همبستگی مثبت و معنی داری با فرسودگی کووید-19 و همبستگی منفی و معنی دار با شفقت دارد که نشان دهنده اعتبار هم گرا و واگرای مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 است. نتیجه گیری مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 از ویژگی های روان سنجی (اعتبار و پایایی ) مناسبی در نمونه ای از جمعیت دانشجویی برخوردار بود و می تواند در ارزیابی ابعاد مختلف سندرم اضطراب کووید-19 مفید باشد. مقیاس سندرم اضطراب کووید-19 ابزاری کوتاه، مفید و کاربردی برای سنجش اضطراب کووید-19 در محیط بالینی و تحقیقی است.

psychometric properties of the persian version of the covid-19 anxiety syndrome scale in iranian college students

objectives the covid-19 anxiety syndrome is characterized by threat monitoring, checking, avoidance, and worry. the covid-19 anxiety syndrome scale (c-19ass) is a self-report tool to measure this syndrome. the present study was aims to investigate the psychometric properties of the persian version of c-19ass in iranian college students.methods this is a correlational study. participants were 251 students of ahvaz university of medical sciences in 2020 who were selected using a convenience sampling method and filled self-report tools of compassion scale, c-19ass and covid-19 burnout scale (covid-19-bs). the reliability using cronbach’s alpha coefficient, convergent validity, divergent validity, and construct validity using confirmatory factor analysis were examined. the collected data were analyzed in spss v.25 and lisrel 8.8 applications.results the results of the confirmatory factor analysis supported the one-factor and two-factor structure of the persian c-19ass, where the two-factor model had a better fit. cronbach’s alpha for the overall scale and its subscales of perseveration and avoidance were obtained 0.72, 0.71, and 0.70, respectively. the persian c-19ass score had a positive significant correlation with the covid-19-bs score and a negative significant correlation with the compassion scale score, indicating the convergent and divergent validity of the persian c-19ass.conclusion the persian c-19ass has good psychometric properties (validity and reliability) and can be used in evaluating different dimensions of covid-19 anxiety syndrome in iran. it is a short and practical tool that can be used in clinical and research settings.