ارزیابی کفایت اجتماعی در کودکان پیش دبستانی 3 7 سال مبتلا به اختلال صرع در مقایسه با گروه شاهد

مقدمهصرع یک اختلال مزمن عصبی است که بر توانایی­های شناختی و رفتاری کودکان اثرگذار است، همچنین عوامل وابسته به صرع ممکن است در کسب کفایت اجتماعی در کودکان، تداخل نماید. هدف مطالعه­ی حاضر، ارزیابی مشکلات رفتاری و شناختی و کفایت اجتماعی در کودکان مبتلا به صرع در مقایسه با کودکان سالم است.روش کار در این مطالعه­ی توصیفی، 30 کودک 3 تا 7 ساله مبتلا به صرع مراجعه­کننده به درمانگاه مغز و اعصاب اطفال بیمارستان قائم طی سال­های 1388 1390 و30 کودک سالم با خصوصیات جمعیت­شناختی مشابه انتخاب شدند. کفایت اجتماعی، توانایی­های شناختی و خصوصیات رفتاری کودک و اطلاعات جمعیت­شناختی با پرسش­نامه­های مخصوص ارزیابی گردیدند. از آزمون تی مستقل برای مقایسه­ی میانگین نمرات بین دو گروه استفاده شد.نتایج طبق نمره­گذاری آزمون توانایی­ها و مشکلات و آزمون کانرز، مشکلات رفتاری و شناختی کودکان مبتلا به صرع در زیر­گروه­های علائم هیجانی، مشکلات سلوک، بیش فعالی عدم توجه، معیار کلی مشکلات و نیز در زیرگروه  بیش­فعالی تکانشگری، به طور معنی­داری (p0.05). نتیجه­گیری این مطالعه همسو با اکثر مطالعات قبلی نشان می­دهد که کودکان مبتلا به صرع در مقایسه با گروه شاهد، مشکلات رفتاری بیشتری دارند و در خطر بالاتری برای عدم کسب  بلوغ اجتماعی مطلوب می­باشند. بنابراین انجام مداخلات آموزشی و روانشناختی برای حمایت از رشد و تکامل مطلوب روانی اجتماعی این کودکان، ضروری است.