|
|
اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر اجتناب تجربهای و پریشانی روانشناختی دختران با تجربه خشونت خانگی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قاسمی زینب ,خاکی سعیده ,متین زاده ماندانا
|
منبع
|
مجله دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي مشهد - 1403 - دوره : 67 - شماره : 1 - صفحه:312 -324
|
چکیده
|
مقدمه و هدف: تجربه خشونت خانوادگی سبب میشود تا دختران با آسیبهای روانشناختی و هیجانی مختلفی مواجه شوند. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر اجتناب تجربهای و پریشانی روانشناختی دختران با تجربه خشونت خانگی انجام گرفت.مواد و روشها: پژوهش حاضر نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دختران با تجربه خشونت خانگی در سال تحصیلی 99-1398 در شهر اصفهان بود. در این پژوهش تعداد 30 دختر با سابقه خشونت خانوادگی با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروههای آزمایش و گواه گمارده شدند (در هر گروه 15 نفر). پس از شروع مداخله 2 نفر در گروه آزمایش و 3 نفر در گروه گواه از ادامه حضور در پژوهش انصراف دادند. گروه آزمایش مداخله آموزش رفتاردرمانی دیالکتیک (لینهان، 2004) را طی دو و نیم ماه در 10 جلسه 90 دقیقهای دریافت نمودند. پرسشنامههای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه پرسشنامه اجتناب تجربهای (بوند و همکاران، 2011) و پریشانی روانشناختی (کسلر و همکاران، 2003) بود. دادههای حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: نتایج نشان داد که رفتاردرمانی دیالکتیک بر اجتناب تجربهای و پریشانی روانشناختی دختران با تجربه خشونت خانگی تاثیر معنادار دارد (p<0/001). بدین صورت که این درمان توانسته بود منجر به کاهش اجتناب تجربهای و پریشانی روانشناختی این دختران شود.نتیجه گیری: یافته ها پژوهش حاضر بیانگر آن بودند که اساس یافته ها پژوهش حاضر می توان چنین نتیجه گرفت که رفتاردرمانی دیالکتیک با بهر هگیر از تکنیک ها تحمل پریشانی، پذیرش و خودنظم جویی هیجانی میتواند به عنوان یک درمان کارآمد جهت کاهش اجتناب تجربه ای و پریشانی روانشناختی دختران با تجربه خشونت خانگی مورد استفاده قرار گیرد.
|
کلیدواژه
|
اجتناب تجربهای، پریشانی روانشناختی، خشونت خانگی، رفتاردرمانی دیالکتیک
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن, ایران
|
پست الکترونیکی
|
matinzadehmandana3@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
effectiveness of dialectic behavior therapy on the experiential avoidance and psychological distress in the girls with the experience of domestic violence
|
|
|
Authors
|
ghasemi zeynab ,khaki saeideh ,matin zadeh mandana
|
Abstract
|
introduction and purpose: the experience of domestic violence causes the girls to face different psychological and emotional damages. therefore, the present study was conducted with the purpose of investigating the effectiveness of dialectic behavior therapy on the experiential avoidance and psychological distress in the girls with the experience of domestic violence.material and methods: the present study was quasi-experimental with pretest-posttest and control group design. the statistical population of the present study included the girls with the experience of domestic violence in academic year 2019-20. 30 girls with the record of domestic violence were selected through purposive sampling method and they were randomly accommodated into experimental and control groups (each group of 15 girls). after starting the intervention, 2 girls in the experimental group and 3 girls in the control group quit taking part in the study. the experimental group received ten ninety-minute sessions of training dialectic behavior therapy (linhan, 2004) during two-and-a-half months. the applied questionnaires in the present study were experiential avoidance questionnaire (bond et al, 2011) and psychological distress (kesler et al, 2003). the data from the study were analyzed through ancova method.findings: the results showed that dialectic behavior therapy has significant effect on the experiential avoidance and psychological distress in the girls with the experience of domestic violence (p<0.001) in a way that this therapy succeeded in decreasing experiential avoidance and psychological distress in these girls.
|
Keywords
|
experiential avoidance ,psychological distress ,domestic violence ,dialectic behavior therapy
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|