>
Fa
|
Ar
|
En
مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز
سال:1385 - دوره:25 - شماره:49
ارایه ی الگویی نظری به منظور جهت دهی و سامان دهی فعالیت های امور تربیتی در نظام آموزش و پرورش ایران با اقتباس از آموزه های عرفان اسلامی
- صفحه:113-134
بررسی اثر محل سکونت و جنسیت بر ادراکات و عملکرد تحصیلی دانشجویان مهندسی و علوم پایه دانشگاه شیراز
- صفحه:185-200
بررسی تحلیلی و مقایسه ای ثاثیر رویکرد مختلف آموزش خلاقیت بر پرورش روحیهی پژوهشگری کودکان و نوجوانان
- صفحه:47-61
بررسی ثاثیر مؤلفه های اجتماعی - جمعیتی خانواده بر محرومیت تحصیلی فرزندان در ایران
- صفحه:153-184
بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با خود تنظیمی یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی شهر شیراز
- صفحه:63-78
بررسی مدل علی ویژگی های شخصیتی، جهت گیری های انگیزشی و راهبردهای شناختی یادگیری
- صفحه:79-97
بررسی مطلوبیت ونقاط قوت و ضعف طرح انتخاب مدیران مدارس متوسطه به وسیله دبیران
- صفحه:1-25
بررسی مقدماتی شاخص های روان سنجی پرسشنامه ی پرخاشگری باس- پری
- صفحه:135-151
رابطه ابعاد هویت و جهت گیری هدف در گروهی از دانش آموزان پیش دانشگاهی شهرستان های شیراز و یاسوج
- صفحه:27-46
سوگیری های حافظه ی آشکار و نهان در افسردگی
- صفحه:201-222
ضرورت تغییر، انعطاف و نوآوری در روز شمار تحصیلی مدارس متوسطه نظری
- صفحه:223-245
مقایسه میزان دلبستگی به پدر ، مادر و دوستان در گروهی از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر شیراز
- صفحه:99-111
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
