|
|
|
|
مقایسه عملکرد اجرایی و بازداری رفتاری در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی، اختلال دو قطبی نوع Iو گروه بهنجار
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خدایی مرضیه ,نیک یار حمیدرضا ,قربانی مریم
|
|
منبع
|
مجله دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيد صدوقي يزد - 1394 - دوره : 23 - شماره : 8 - صفحه:747 -759
|
|
|
|
|
چکیده
|
مقدمه: عملکرد شناختی در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنیا و اختلال دو قطبی i متفاوت از افراد بهنجار است که این امر نتایج درمانی آنها را تحت الشعاع قرار می‌دهد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه عملکرد اجرایی و بازداری رفتاری در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و اختلال دو قطبی i با گروه بهنجار صورت گرفت.روش بررسی: این پژوهش از دسته مطالعات توصیفی مقایسه‌ای می‌باشد. به همین منظور از بین کلیه بیماران مبتلا به این اختلالات که در پاییز سال 1393 در مراکز روزانه اعصاب و روان شهر نجف‌آباد پذیرش شده بودند؛ بیست نفر بیمار مبتلا به اختلال اسکیزوفرنیا و بیست نفر بیمار مبتلا به اختلال دو قطبی i و بیست نفر گروه بهنجار، با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های رایانه‌ای برج لندن و آزمون برو-نرو جمع‌آوری شد. داده‌ها به روش تحلیل واریانس چند‌متغیری و از طریق نرم‌افزار spssویرایش 22 تحلیل شد.نتایج: نتایج نشان داد که بین عملکرد اجرایی و بازداری رفتاری در دو گروه بیمار با گروه بهنجار تفاوت معنی‌داری وجود دارد(05/0p<). اما بین دو گروه بیمار در این دو متغیر تفاوت معنی‌داری یافت نشد(05/0p<). افراد مبتلا به اختلال اسکیزوفرنیا و دو قطبی i در عملکرد اجرایی و بازداری رفتاری به طور معنی‌داری ضعیف‌تر از گروه بهنجار عمل کردند.نتیجه‌گیری: این نتایج تلویحات مهمی در زمینه آسیب‌شناسی و درمان این اختلالات دارد، به طوری‌که شناخت ناتوانی این بیماران می‌تواند در طراحی برنامه‌های بازسازی و توانبخشی شناختی این بیماران بسیار موثر باشد.
|
|
کلیدواژه
|
Behavioral Inhibition ,Bipolar Mood Disorder Type I ,Executive Function ,Schizophrenia
|
|
آدرس
|
Islamic Azad University, Najafabad, Islamic Azad University, Najafabad, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ghorbani_psyc@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|