|
|
بررسی موقعیت استخوان هیویید کودکان 11-7 ساله مبتلا به انکیلوگلوسیا در رادیوگرافیهای لترال سفالومتری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
دانش اردکانی محمد ,طباطبایی زهره ,حلوانی نیلوفر ,طباطبایی حسین ,یاسایی صغری
|
منبع
|
مجله دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيد صدوقي يزد - 1393 - دوره : 22 - شماره : 3 - صفحه:1217 -1225
|
|
|
چکیده
|
مقدمه: انکیلوگلوسیا یک آنومالی رشدی ـ تکاملی است که با فرنوم کوتاه و ضخیم و فیبروتیک مشخص میشود. استخوان هیویید نقش مهمی در فیزیولوژی زبان داشته و تغییرات زبان باعث تاثیرات شدید در ایجاد مال اکلوژن میگردد. با توجه به مداخله موقعیت زبان در موقعیت ساختارهای حلقی و از طرفی ارتباط موقعیت هیویید با انواع مال اکلوژن هدف از این مطالعه بررسی موقعیت هیویید در افراد 11-7 ساله مبتلا به انکیلوگلوسیا در رادیوگرافیهای لترال سفالومتری بود.روش بررسی: در این مطالعه، 30 رادیوگرافی لترال سفالومتری مربوط به کودکان مبتلا به انکیلوگلوسیای 11-7 ساله با میانگین سنی 8/9 و 30 رادیوگرافی به عنوان کنترل انتخاب شدند و از نظر سن و جنس و کلاس مال اکلوژن و الگو رشدی با افراد مبتلا همسانسازی شدند. اندازههای مربوط به مثلث موقعیت هیویید (c3-rgn و c3-h و h-rgn و hp) اندازهگیری شد و دادهها با استفاده از آزمون paired t-test تجزیه و تحلیل شدند.نتایج: در گروه مبتلا به ankyloglossia اندازههای c3-rgn و c3-h و h-rgn و hp به ترتیب 2/66، 9/30، 4/33 و 2/3 میلیمتر بــود. میانگین این مقادیر در گــروه کنترل به ترتیب 6/68، 1/34، 8/36 و 45/7 میلیمتر اندازهگیری شد. کاهش همگی اندازهها به لحاظ آماری معنیدار بود (05/0p < ).نتیجهگیری: مقایسه ابعادی و موقعیت هیویید در گروه آزمون نسبت به گروه کنترل موقعیت رو به بالا و عقبتر استخوان هیویید را نشان میدهد. بنابراین نتایج این مطالعه وابستگی رابطه موقعیت هیویید و زبان را در سنین رشدی 11-7 نشان میدهد.
|
کلیدواژه
|
انکیلوگلوسیا ,استخوان هیویید ,لترال سفالومتری
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, گروه پاتولوژی دهان و فک, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, گروه ارتودانتیکس, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, گروه پاتولوژی دهان و فک, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, گروه ارتودانتیکس, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|