بررسی نگرش مدیران مدارس نسبت به مطالعه ی غیر درسی دانش آموزان...

بررسی نگرش مدیران شهر اصفهان نسبت به مطالعه ی غیر درسی دانش آموزان با هدف تعیین نمره کلی و تفکیکی نگرش مدیران در سال 82 به روش پیمایشی و شیوه ی اجرای ارسالی روی نمونه ی 210 نفری از مدیران مدارس سه دوره ی تحصیلی شهر اصفهان که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شده بودند صورت گرفت. مهمترین یافته های حاصل از 146 پرسش نامه ی برگشت داده شده عبارت است از: 1) در مجموع مدیران مدارس اصفهان نسبت به مطالعه غیر درسی دانش آموزان نگرش مثبتی دارند ( s=21/8 , x=222 مشاهده شده و نطقه برش c.p=174) همچنین میانگین نمره ی نگرش مدیران درخرده مقیاس شناختی عاطفی و روانی حرکتی بیشتر از حد مورد انتظار بود.2) آزمونهای آماری مقایسه ای هیچگونه تفاوت معناداری را بین نمره نگرش مدیران نسبت به مطالعه ی غیر درسی به تفکیک بین جنس سابقه ی کار سابقه ی مدیریت مدرک تحصیلی و نواحی مختلف نشان نداد. غنی سازی کتابخانه ها برگزاری مسابقات کتابخوانی مقاله نویسی نمایشگاه های کتاب و دوره های ضمن خدمت برای بهبود نگرش و مطالعه ی غیر درسی از پیشنهادهای این پژوهش است.