چارچوب برنامه درسی ریاضی مبتنی بر اصول دوگانی، نیازهای فکورانه و استدلال پی در پی: DNR
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بهرامی بیدکلمه مسعود
|
|
منبع
|
فرهنگ و انديشه رياضي - 1395 - دوره : 35 - شماره : 58 - صفحه:113 -125
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
برنامه ریزی درسی ریاضی؛ دوگانی؛ نیاز فکورانه؛ استدلال پی در پی، DNR
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید بهشتی, دانشکده علوم ریاضی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
masoudbahramibidkalme@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|