>
Fa   |   Ar   |   En
   روانشناسی پارادکس های ریاضی  
   
نویسنده ملکی حسن ,جمشیدی مینا ,موحدی مولود
منبع فرهنگ و انديشه رياضي - 1399 - دوره : 39 - شماره : 66 - صفحه:147 -156
چکیده    از دیدگاه تاریخی و آموزشی، پارادکس های ریاضی از اهمیت و جایگاه ویژه ای برخوردار هستند. با سیری در تاریخ ریاضیات، با پارادکس هایی روبه رو می شویم که تاثیراتی شگرف و ماندگار از خود به جای نهاده اند. بسیاری از شاخه های ریاضی خود را مدیون پارادکس ها می دانند. به علاوه، پارادکس ها مانند معماها و مسئله ها کم و بیش در آموزش ریاضی مورد استفاده قرار گرفته اند. در این مقاله، برآنیم تا با بهره گیری از مفاهیم علم روانشناسی، شناختی بهتر و عمیق تر از پارادکس های ریاضی به دست آوریم. با مطالعۀ چگونگی کارکرد و تاثیر یک پارادکس، فرایند حل مسئله ای را که در ذهن مخاطب ایجاد و پیگیری می شود، بررسی می کنیم. به برخی از پارادکس های ماندگار و شاخص ریاضی نیز اشاره می کنیم.
کلیدواژه پارادکس، تعارض شناختی، درک ارتباطی، درک ابزاری، آموزش ریاضی، حل مسئله
آدرس دانشگاه ملایر, دانشکده علوم ریاضی و آمار, ایران, دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته کرمان, ایران, , ایران
پست الکترونیکی moloodmovahedy@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved