|
|
مولفه های تربیت شهروندی از منظر قران و سنت
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اخگر - مسعود ,خلیلی - معصومه
|
منبع
|
پژوهشهاي اجتماعي اسلامي - 1395 - دوره : 22 - شماره : 2 - صفحه:151 -181
|
چکیده
|
هدف این نوشتار، بازشناسی و بررسی مولفه های تربیت شهروندی از منظر قرآن کریم و اهل بیت: بوده است. در این راستا با بهره گیری از رویکرد کیفی و با روش کتابخانه ای و اسنادی، به اجمال پس از بازبینی منابع،مولفه های تربیت شهروندی از دیدگاه قرآن کریم و اهل بیت: توصیف و احصا شده است. مولفه های تربیت شهروندی مطابق با دیدگاه قرآن کریم و اهل بیت: و در ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری به شرح زیر است. بعد شناختی شامل دانایی محوری، برابری، آزادی بیان و اندیشه، تفکر انتقادی، حقوق بشر، شور و مشورت؛ بعد عاطفی شامل احساس تعهد، وطن دوستی، نوع دوستی، مسوولیت پذیری، عزت و اعتماد به نفس و حسن ظن؛ بعد رفتاری شامل اطاعت از قانون، مشارکت سیاسی، مشارکت اقتصادی، تحمل و سعه صدر، امانت داری، احترام و حفظ کرامت انسانی می باشد، که در این تحقیق مورد توجه قرار گرفته است.
|
کلیدواژه
|
تربیت شهروندی ,بعد شناختی ,بعد عاطفی ,بعد رفتاری ,educating citizens ,the cognition dimension ,the emotional dimension ,the behavioral dimension ,the behavioral dimension
|
آدرس
|
فرهنگیان اصفهان, کارشناس پیوسته رسته علوم تربیتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش, ایران
|
پست الکترونیکی
|
tch1700@isfedu.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|