|
|
بهینه سازی سیستم اطلاعات الکترونیکی بیمارستانی دربخش ویژه قلبی: تحقیق عملکردی مشارکتی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طولابی طاهره ,ونکی زهره ,معماریان ربابه ,نامداری مهرداد
|
منبع
|
يافته - 1391 - دوره : 14 - شماره : 5 - صفحه:83 -91
|
چکیده
|
بحث و نتیجه گیری: با دسترسی آسان به استانداردهای مراقبت پرستاری، استفاده بهینه از his مهیا شد. پیشنهاد می شود با ارتقا توانمندی های his و ارتباط چند رشته ای، دریافت مراقبت های علمی و ایمن، و ثبت دقیق و سریع با استفاده از تکنولوژی فراهم شود.یافته ها: با بهینه سازی his، میانگین مراقبت پرستاری بر بالین بیمار در حیطه های مختلف و در کل از 40/177 به06/ 273 افزایش یافت (001/0p= ). همچنین رابطه پرستار با بیمار و تیم مراقبتی بهتر شده و دستاورد آن، راحتی خیال بیمار، اطمینان به مراقبت های دریافتی، اعتماد به پرستار، کاهش شکایات و افزایش رضایتمندی بیمار و همراهان بود.مواد و روش ها: این مطالعه بخشی از یک تحقیق عملکردی مشارکتی است که در بخش مراقبت ویژه قلبی مرکز آموزشی درمانی شهید مدنی خرم آباد در سال های 1389-1390 در چهار فاز بررسی وضع موجود، طراحی، اجرا واررزشیابی برنامه های تغییر انجام شد. کلیه کسانی که در بکار گیری his تاثیر گذار بودند به عنوان شرکت کننده انتخاب شدند(44 نفر). روش جمع آوری داده ها مصاحبه باز، بحث متمرکز گروهی، جلسات گروه هدایت کننده، چک لیست مشاهده مراقبت پرستاری بر بالین بیماربود. نیاز به تغییر در نحوه ثبت گزارشات پرستاری درhis تبیین، تایید وطراحی شد. مراقبت های پرستاری به روش soapie، تهیه و با همکاری واحدit در hisقرار داده شد و برنامه ها اجرا و ارزشیابی گردید. همچنین انعکاس و به شور گذاشتن برای اعتبار بخشی استفاده شد. آنالیز داده ها به روش مقایسه مداوم و آزمون ویلکاکسون انجام گردید.مقدمه: یکی ازشاخص های توسعه بهداشتی درمانی وجود سیستم های اطلاعات الکترونیکی بیمارستانی(his) است، اما از فرایند پرستاری به عنوان یک روش علمی پشتیبانی نمی کند. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بهینه سازی his دربخش ویژه قلبی بارویکردمراقبت پرستاری باروش علمی انجام شد.
|
کلیدواژه
|
کیفیت مراقبت پرستاری ,سیستم اطلاعات بیمارستانی (HIS) ,بخش مراقبت ویژه قلبی (CCU) ,تحقیق عملکردی مشارکتی.
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه علوم پزشکی لرستان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|