تاثیر تجویز توام ممانتین و اسید‌فولیک بر یادگیری و حافظه‌ی فضایی در موش‌های صحرایی نر بالغ

مقدمه: ممانتین (mem) آنتاگونیست گیرنده‌ی nmda و یکی از داروهای مورد تایید در درمان بیماران مبتلا به آلزایمر است. اسید‌فولیک و یا ویتامین b9 نیز ویتامینی محلول در آب است که در برخی مطالعات پیشین اثرات آن بر بهبود اختلالات شناختی نشان داده شده است. مطالعه‌ی حاضر با هدف بررسی تاثیر ممانتین و تجویز توام آن با اسید‌فولیک بر یادگیری و حافظه‌ی فضایی در موش‌های صحرایی نر بالغ انجام شده است.مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی موش‌های صحرایی نر نژاد ویستار به طور تصادفی به 6 گروه 7 تایی تقسیم شدند: کنترل، حلال (سالین)، ممانتینmg/kg; ip)  10 ,5 ,3 (mem و mg/kg 10mem - mg/kg15 fa. تیمار اسید‌فولیک به مدت 7 روز با شروع دو روز پیش از آموزش و تیمار ممانتین به مدت 5 روز و 30 دقیقه قبل از آموزش انجام شد. موش‌های صحرایی به مدت 5 روز با دستگاه ماز y شکل آموزش دیدند. بیست و پنج روز بعد از آموزش آزمون فراخوانی حافظه برای ارزیابی حافظه‌ی بلند مدت انجام گرفت. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار spss (نسخه‌ی 16) انجام شد.یافته ها: در نتایج این مطالعه مقایسه بین گروه‌های  mg/kg5 mem (p<0/05) و mg/kg10 mem (p<0/001) با گروه کنترل کاهش معنی‌دار یادگیری و حافظه فضایی را نشان می‌دهد. در صورتیکه در گروه mg/kg10mem - mg/kg15 fa در مقایسه با گروه mg/kg10 mem افزایش معنی‌دار یادگیری و حافظه‌ی فضایی نشان داده شد (0/05˂p). همچنین در این مطالعه نتایج آزمون فراخوانی حافظه روز سی‌ام در مقایسه با روز پنجم آموزش در گروه‌های mg/kg10 mem و 10mem - mg/kg15 fa کاهش معنی‌دار یادگیری و حافظه فضایی را نشان داد (0/05˂p).بحث و نتیجه گیری: یافته‌های این مطالعه کاهش یادگیری و حافظه‌ی فضایی را در آزمون ماز y شکل در موش‌های صحرایی تحت تیمار با ممانتین به صورت وابسته به مقدار نشان می‌دهند. علاوه‌ بر این در تجویز توام ممانتین و اسید‌فولیک بهبود اختلال یادگیری و حافظه‌ی فضایی ناشی از ممانتین در موش‌های صحرایی نر بالغ مشاهده گردید.

effect of coadministration of memantine and folic acid on spatial learning and memory in adult male rats

background: memantine (mem) is an nmda receptor antagonist and one of the drugs approved for the treatment of alzheimer’s patients. in some previous studies, folic acid, or vitamin b9, which is also a water-soluble vitamin, has been demonstrated to improve cognitive disorders. the present study aimed to assess the effect of memantine and its combined administration with folic acid on learning and spatial memory in adult male rats.materials and methods: in this experimental study, male wistar rats were randomly assigned to six groups of 7: control, solvent (saline), memantine mg/kg; (i.p.) 10,5,3 (mem and 10 mg/kg mem - 15 mg/kg fa. folic acid treatment was performed for seven days, starting two days before training, and memantine treatment for five days and 30 minutes before training. the rats were trained for five days with a y-shaped maze device. following that, 24 days after the training, a memory recall test was performed to evaluate long-term memory. data analysis was performed using spss software (version 16).results: based on the results of this study, the comparison between the 5 mg/kg mem (p˂0.05) and 10 mg/kg mem (p˂0.001) groups with the control group pointed to a significant decrease in learning and spatial memory. a significant increase was detected in learning and spatial memory in the group of 10 mg/kg mem - 15 mg/kg fa compared to the group that received 10 mg/kg mem (p˂0.05). moreover, in this study, the memory recall test results on the 30th day illustrated a significant decrease in learning and spatial memory compared to the 5th day of training in the groups of 10 mg/kg mem and 10 mem - 15 mg/kg fa (p˂0.05)conclusion: as evidenced by the results of this study, a dose-dependent decrease was observed in learning and spatial memory in the y-shaped maze test in rats treated with memantine. in addition, in the administration of memantine and folic acid, a marked improvement was detected in learning disorder and spatial memory caused by memantine in adult male rats.